1.展示對以下各項指標的理解與知識儲備：

 

　　a.化學事實,概念與專業(yè)詞匯

 

　　b.實驗方法與實驗技巧

 

　　c.科學知識的交流與分享

 

　　2.對以下各項的熟練運用:

 

　　a.化學事實,概念與專業(yè)詞匯

 

　　b.實驗方法與實驗技巧

 

　　c.科學知識的交流與分享

 

　　3.對以下各項指標的規(guī)劃，分析與評價:

 

　　a.假說，課題，推論

 

　　b.實驗方法與實驗技巧

 

　　c.一級和二級數(shù)據(jù)

 

　　d.科學解釋

 

　　4.充分展示能夠完成有深度并且合乎倫理道德的科學探索所必備的研究，實驗與人際關系能力。

 

　　IBDP的考試模式也跟學生選擇的是SL還是HL版本有關。首先我們先來看一下中英對照的SL版本考試模式：

 

　　外部考試在IB官方指定的考點內完成，并由IB組織統(tǒng)一閱卷。而內部考察則由各個學校在學校內來完成。

 

　　我們再來對比一下HL的考試組成模式：

 

　　大家可以看到HL版本大幅增加了考試時間，意味著這對學生的耐力也將是個不小的挑戰(zhàn)。

 

　　而且由于HL需要學習進階化學，所以考試的題量也大大增加。有意思的是HL版本的考試降低了卷二的比重而增加了卷三的比重。我們可以通過三張不同的卷的考試模式來分析一下這樣做的目的是什么：

 

　　卷一：SL版30道選擇題，考察基礎化學章節(jié)知識。HL版40道選擇題，考察金屬和進階化學章節(jié)知識。其中15道兩個版本是一樣的，不能用計算器，會發(fā)給學生一張元素周期表。這個很明顯是對學生基礎知識的考察，不需多說。

 

　　卷二：無論SL還是HL版都為短答題。兩個版本的題不一樣，SL考察基礎化學，HL考察基礎化學和進階化學?？梢允褂糜嬎闫鳎瑢W校會提供Data booklet。這個可以看出來是真正區(qū)分SL和HL的考試，難度會大大增加。但是在HL版本中比重下降，因為這部分考察的更多的是記憶以及使用記憶中的知識來解決問題的能力，并不是IBDP最看重的。

 

　　卷三：分為兩個部分。前半部分是一道實驗題，涉及數(shù)據(jù)分析和處理。后半部分在選修課程四個章節(jié)中四選一，題目也都是短答題。需要計算器和data booklet。HL這部分的比重加強，原因就是IBDP更看重HL版本學生的實驗探究能力。

 

　　最終的內部測試則需要學生在學校內完成相關的動手實驗并完成一份實驗報告。教師可以在IBDP提供的所有實驗范圍內自主選擇一個適合學生來完成的實驗。學生允許在完成過程中使用網(wǎng)絡，手機等一切途徑來收集資料，完成數(shù)據(jù)收集與分析，幫助自己完成任務。

 

　　這個內部測試是IBDP體系中最獨特的一部分。這代表IB DP更希望學生們以“科學家”的身份來參與學習活動，而不是單純的使用“學生”這一身份。學生們最終的成果會從個人參與程度，探究精神，數(shù)據(jù)分析，結論分析，交流能力這五個方面來評判，得出最終分數(shù)，滿分為24分。

 

　　和國內化學考試相比，IB DP化學考試對于科學實踐部分的考試是比較高的，考試形式也更加靈活。因此建議同學們在學習中及時調整好自己的學習方式和方向，從而更好的適應IB DP化學課程的學習。