語(yǔ)言基礎(chǔ)扎實(shí)，主修英語(yǔ)專業(yè)，專八證書獲得者，持有高中英語(yǔ)教師資格證，同時(shí)自學(xué)考取了英國(guó)國(guó)際教學(xué)TKT證書，曾幫助多名學(xué)員考取劍橋五級(jí)優(yōu)秀證書，深受家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。
教學(xué)風(fēng)格
非常擅長(zhǎng)將復(fù)雜瑣碎的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，從宏觀概念循序漸進(jìn)到具體考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，非常善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考總結(jié)，讓學(xué)生在不斷練習(xí)中結(jié)合老師歸納總結(jié)到知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)到考試題型中，慢慢學(xué)會(huì)舉一反三。但遇到抽象的概念會(huì)用日常生活例子進(jìn)行類比，簡(jiǎn)單明了的闡述數(shù)學(xué)概念和運(yùn)用原理。
課堂生動(dòng)活潑，不拘一格，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍習(xí)得并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)習(xí)規(guī)劃
潘老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同需求制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，并配以期中期末測(cè)試檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果，及時(shí)幫助學(xué)生解決重難點(diǎn)并配備對(duì)應(yīng)難度的集訓(xùn)，潘老師會(huì)特別注重錯(cuò)題分析，因?yàn)榉治鲥e(cuò)題才是提高的關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生在不斷自我糾正中將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)和延展，使得知識(shí)點(diǎn)在學(xué)生頭腦中逐漸清晰起來。
課后監(jiān)督和輔導(dǎo)
對(duì)于課后練習(xí)，潘老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的時(shí)間和經(jīng)歷來安排對(duì)應(yīng)難度的課后練習(xí)。潘老師多次強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)非常重要，因?yàn)閷W(xué)生只有在做作業(yè)的過程才能將課堂所學(xué)加以運(yùn)用，遇到難題學(xué)生也會(huì)直接問潘老師，潘老師經(jīng)常會(huì)第一時(shí)間回復(fù)進(jìn)行答疑。
以至于于后來好多學(xué)生出國(guó)留學(xué)后還會(huì)通過微信向潘老師討教問題。潘老師也會(huì)樂此不疲的回答。
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