IB課程作為三大國(guó)際高中課程體系之一，可以說有著非常高的知名度和聲譽(yù)，其高水平、高要求的課程體系以及獨(dú)特的課程理念也贏得了眾多國(guó)外名校的廣泛認(rèn)可。那么到底IB課程適合什么學(xué)生選擇呢？下面A加未來小編就帶大家解析一下IB課程學(xué)習(xí)的一些條件。

 

 

　　話說IB課程是一門極具挑戰(zhàn)的國(guó)際課程，那么很顯然，并非所有的孩子都適合選擇IB的。

 

　　學(xué)生要有一定的學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)是必備條件，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校雖然很盛行，但在我們合作的學(xué)生中無一步例外的體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)把控的不是非常牢固，比如我們大多認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生SAT的數(shù)學(xué)部分毫無疑問的會(huì)得滿分，但遺憾的發(fā)現(xiàn)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生很難拿滿分。

 

　　其次學(xué)生必須性格開朗活動(dòng)，具備一定的輸出能力，不能光靠海綿吸水一樣吸收知識(shí)，需要學(xué)生融會(huì)貫通的運(yùn)用開來，課堂上，小組討論甚至特定的學(xué)術(shù)社團(tuán)都需要學(xué)生具備良好的輸出能力，比如說好比口語和寫作部分。

 

　　第三，英語能力是必須的，除了母語外，IBDP全是英文教學(xué)，平時(shí)的課業(yè)暫且不論，月考，期中考，期末考，IA學(xué)習(xí)的負(fù)荷是非常重的，而英語也不僅僅是停留在基礎(chǔ)部分，學(xué)術(shù)英語能力素養(yǎng)的缺失是我們的通病，尤其體現(xiàn)在寫作和口語部分，輸出能力偏弱，學(xué)術(shù)英語的寫作等是我們的難題。

 

　　第四良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們服務(wù)眾多優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生無一不是時(shí)間管理能力強(qiáng)、內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)且極度自律的學(xué)生。IB課程一定要學(xué)生積極主動(dòng)，不斷的找出自己的不足和弱項(xiàng)，想辦法解決。

 

　　以上就是A加未來小編關(guān)于IB課程適合什么學(xué)生的介紹，總體來看，IB課程的高水平、高要求意味著不低的學(xué)習(xí)門檻，并且鑒于其綜合性比較強(qiáng)的課程設(shè)置，IB課程更適合學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，并且在各科綜合發(fā)展都比較全面的學(xué)生選擇。

 

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