經(jīng)常聽到很多正在讀IB或者已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們抱怨IB課程的難度問題，這些言論或多或少讓很多“萌新”對(duì)IB課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不好的想法。那么IB課程有多難呢？哪些學(xué)生更適合學(xué)習(xí)IB課程？下面A加未來小編就帶大家一起來解析一下IB課程難度問題。
 

 

　　IB課程有多難?

 

　　和傳統(tǒng)的普高課程以及其他國(guó)際課程如AP、A-Level相比，IB課程不屬于任何一個(gè)高中課程體系，IBDP有自己的獨(dú)立課程體系。學(xué)生除了必須選6門學(xué)科課程外，還要必修3門核心課程(TOK知識(shí)理論，E.E擴(kuò)展性論文以及CAS創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù))，每門課程都分為HL(高等級(jí))和SL(標(biāo)準(zhǔn)級(jí))，其中至少要選3門高級(jí)課程(HL)。而額外的3門核心課程卻將IBDP和其他國(guó)際課程區(qū)分開來，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)增大了IBDP文憑課程的難度系數(shù)。

 

　　根據(jù)IBO官方統(tǒng)計(jì)，目前所有中國(guó)IBDP學(xué)校所開設(shè)的課程有78門。其中開設(shè)最多的前十名課程如下表所列：

 

　　哪些孩子適合學(xué)IB課程?

 

　　學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事有條理，善于安排時(shí)間的學(xué)生。IB的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生每天需要投入大量時(shí)間才能完成作業(yè)和項(xiàng)目。所以對(duì)學(xué)生要求極高，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)很難適應(yīng)強(qiáng)度這么大的課程。而且學(xué)生再聰明，如果不善于安排時(shí)間，也學(xué)不好。

 

　　全面均衡發(fā)展的學(xué)生。IB難在科學(xué)，人文，外語(yǔ)，藝術(shù)，社會(huì)工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不側(cè)重某一方面。如果學(xué)生在某學(xué)科上有特別的興趣和天份，進(jìn)入IB難可能得不到充分發(fā)揮。一方面，學(xué)生的特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，會(huì)打擊學(xué)生的自信心，另一方面，當(dāng)弱點(diǎn)慢慢放大，此類學(xué)生也會(huì)逐漸被甩在后面。所以，建議這類有特殊天賦的學(xué)生，最好留在普通班或課程壓力尚合理的藝術(shù)班。

 

　　想從事社會(huì)性的工作的學(xué)生。IB重視培養(yǎng)國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感。理論上它培養(yǎng)的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，綜合分析問題的能力較強(qiáng)，寫作和交流能力較強(qiáng)，學(xué)生最適合將來從事社會(huì)性的工作。如果學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)的興趣很大，將來只想做純技術(shù)性的工作，還是建議不要選擇IB課程。

 

　　外語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生。IB課程寫作量很大，外語(yǔ)(這里指法語(yǔ))要求也較高，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不好學(xué)生會(huì)感到壓力很大。

 

　　基于上述原因和其它一些原因，不少學(xué)生會(huì)在Pre-IB或IBProgram完成之前退回普通班。這不僅僅是那些學(xué)習(xí)相對(duì)吃力的學(xué)生，還包括一些優(yōu)秀學(xué)生。

 

　　既然選擇了IB課程，就只顧風(fēng)雨兼程

 

　　國(guó)際課程之王不是隨便叫的，從近年IB考試成績(jī)來看，全球IB考試的平均成績(jī)?yōu)?0.21分，中國(guó)IB學(xué)校的平均成績(jī)?yōu)?3.85分，高于世界平均成績(jī)3.64分，中國(guó)的學(xué)生還是潛力無(wú)限的。

 

　　以上就是A加小編關(guān)于IB課程有多難的分析。IB課程較高的課業(yè)壓力以及綜合性較強(qiáng)的課程要求樣給了同學(xué)們很多壓力和挑戰(zhàn)，但也正因?yàn)槿绱怂拍軌驈V受認(rèn)可，成為當(dāng)前含金量最高的國(guó)際高中課程選擇。如果你有足夠的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并且各科成績(jī)沒有太過偏科的話，不妨挑戰(zhàn)一下IB課程學(xué)習(xí)，為將來更好的發(fā)展而努力吧！